Bentuk RPP Mini untuk pembelajaran Mikro

Nama Sekolah             : SMP/Mts

Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester            : VII/1

Aspek                          : menyimak  

StandarKompetensi    : 5. Mengapresiasi pantun yang dibaca

Kompetensi Dasar       : 5.1 memahami amanat yang terdapat dalam pantun

Indikator                     : Mampu menentukan amanat yang terkandung dalam pantun

Alokasi Waktu            : 1X 20 menit

1.      Tujuan pembelajaran

Setelah Setelah membaca pantun, siswa dapat menentukan amanat yang terkandung dalam  pantun dengan jujur dan bertanggungjawab menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

2.      Materi Pembelajaran

Teks pantun

3.      Metode Pembelajaran

Tanya jawab, inkuiri, diskusi, penugasan

4.      Langkah-langkah Pembelajaran

A.    Pendahuluan

a.       Mengucapkan salam

b.      Mengecek kehadiran siswa

c.       Menginformasikan standar kompetensi, kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran

d.      Bertanya jawab dengan siswa tentang hal-hal yang berkaitan dengan pantun

B.     Kegiatan inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

a.       Menjelaskan secara singkat pengertian dan amanat yang dimaksud dalam pantun

b.      Memberikan contoh pantun

c.       Bertanya jawab kepada siswa tentang amanat yang terdapat dalam pantun yg diberikan sebelumnya

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

a.       Meminta peserta didik membuat kelompok kecil yang terdiri dari 3 orang

b.      Meminta siswa membaca dan mendiskusikan materi yang telah disiapkan oleh guru

c.       Meminta perwakilan kelompok untuk membacakan hasil diskusinya di depan kelas mengenai amanat yang terkandung dalam pantun

d.      Meminta kelompok lain untuk memberikan tanggapan

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

a.       Memberikan penjelasan bagaimana menentukan amanat  yang terkandung pada sebuah pantun.

b.      Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya terkait materi yang dipelajari.

C.     Kegiatan penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:

a.       Bersama-sama peserta didik menyimpulkan materi yang dipelajari

b.      Menginformasikan kegiatan pembelajaran berikutnya

5.      Sumber Belajar

Power point, bahan ajar

6.      Penilaian

Rubrik penilaian

No.	Aspek yang dinilai	Skor	Perolehan skor
1.	Keseriusan siswa dalam proses pembelajaran	1-5
2.	Keaktifan siswa dalam berdiskusi	1-5
3	Keaktifan siswa dalam bertanya dan menjawab pertanyaan	1-5

Mengetahui                                                                                 ..........................20.......

Kepala........                                                                     Guru Mapel Bahasa Indonesia

(                           )                                                                       (                                   )

NIP/NIK.........                                                                            NIP/NIK.........